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名师风采
(图)精准解读策略 贯彻落实计划 ——济南艺术学校新学期教学教研工作部署专题研讨会纪实
发布者:教务处  发布时间:2018/3/21   阅读:385次

      为了贯彻十九大以来济南市教育局的相关文件精神,更好地领会传达《2018年济南艺术学校工作计划》中教育教学相关的理念精神,确保有效课堂落到实处,教学质量进一步提高,3月19日上午10时,在A座一楼会议室召开济南艺术学校新学期教学教研工作部署专题研讨会。校党委书记、校长张维浩副校长孟燕教导处主任高建雯以及两学部主任和全体教研组长参会。

,张校长就《2018年济南艺术学校教学工作计划》中与教育教学相关部分进行了更加精准、细致的解读。他要求教导处与两学部要结合工作计划中的“十条内容”部署工作,做好教学的过程管理,全面开展教学诊断的改进工作,重视课前预习、作业布置、课后辅导等环节的管理,推进课题引领战略,提升课题研究质量与效果。

张校长强调:“完整有效的教学过程对良好成绩的取得起到奠基作用”,在前期准备下,2018年学校将教学诊断全面铺开,关于“诊断”,“望闻问切”是关键,强调学生的主体地位,夯实教学过程中的“四个什么”——“讲什么、记什么、练什么、会什么”,同时,在布置作业环节,他要求文化、专业老师都要做好“四个必须”——“发必收、收必批、批必评,错必纠”,借助信息化手段加大力度开展成绩分析和跟踪。

接下来,张校长关于“350战略”的时代意义提出了更高的要求。他指出,新高考背景下学校“350战略”迎来了新挑战,在课程体系变革、老课本新课标的现实背景下,怎样利用好“350”战略的理念和策略,实现“弯道超越”是教学工作亟待反思的重要问题。在实施策略方面,他要求,教师首先要宏观把握高中三年有效教学的实施脉络,微观落实“四个什么”,为了更好地落实有效课堂,他提出了四点教学策略:1、钻研政策、备考前移2、围追堵截、步步为营3、找准切入点、直击考点4、目标激学、学案导学。

张校长强调进一步完善人才培养方案的课程体系,同时积极探索“以项目带动教学、以创作深化教学、以展演促进教学、以舞台检验教学”,提升学生的“核心素养”,重视发挥“名师工作室”的专业引领作用

会议的最后,孟校长表示本次研讨会是一场最接地气的专家讲座,为各学部领导和教研组长们明确了下阶段教学教研的工作思路和要求,要进一步领会和传达会议精神,适时调整工作计划,教导处也会通过多种方式做好检查落实工作。 通讯员:郭倩

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